Autore: lettera.150

Raffaele FiumeOrdinario di economia aziendale, Università degli studi di Napoli “Parthenope” La discussione innescata dagli accadimenti del liceo Tasso di Roma può essere occasione per un passo avanti nel rapporto tra lo Stato e le famiglie, tra le istituzioni e le comunità scolastiche. Centosettanta studenti hanno occupato la scuola, impedendo la didattica e provocando danneggiamenti. Continua a leggere

Dario PejroneProfessore associato di economia e gestione delle imprese presso l’Università di Torino L’approvazione (non entusiastica) della riforma del Patto di Stabilità da parte del governo italiano e la bocciatura del MES da parte del Parlamento sono le notizie economiche che hanno avuto più rilevanza alla fine del 2023. Molti economisti hanno criticato entrambe le azioni da Continua a leggere

Riccardo de CariaProfessore associato di diritto dell’economia, Università di Torino Uno degli anniversari che cadranno nel 2024 sarà il 75° anniversario dalla pubblicazione da parte di Hayek di “The Intellectuals and Socialism”, sulla Chicago Law Review. In questo breve ma importante saggio, di un’attualità strepitosa, Hayek si interrogava sul fenomeno, già allora diffuso, dell’inclinazione degli Continua a leggere

Rosa Lombardi Professore Ordinario di Economia aziendale, Università di Roma “La Sapienza” Il modello dell’istruzione e della formazione scolastica con cui prende avvio il 2024 si dispiega in un quadro di profondo rinnovamento, volto alla valorizzazione del vivaio dei talenti del Paese, in particolare delle competenze tecniche e manageriali per far fronte alle sfide competitive Continua a leggere

Vincenzo Vespri, Professore di Analisi matematica dell’Università di Firenze Il 21 aprile 2021 la Commissione Europea ha presentato il suo pacchetto sull’IA. Il 9 dicembre 2023 il Parlamento europeo ha raggiunto un accordo provvisorio sul cosiddetto AI EU Act, anche se il negoziato tra le istituzioni europee è attualmente in corso e sono diversi i Continua a leggere