Scuola e RAMADAN: è la fine dell’identità nazionale?

Dino Cofrancesco I provvedimenti adottati dalla sindaca di Monfalcone , in merito alla libertà di culto e alla sua manifestazione individuale e collettiva  e quelli presi dal Consiglio dell’Istituto Iqbal Masih di Pioltello sulla chiusura della scuola per la festa del Ramadan hanno scatenato un tormentone destinato a non estinguersi tanto presto. Da più parti Continua a leggere

Il coraggio di un’idea di scuola

Francesco MagniRicercatore a tempo determinato di tipo B in pedagogia generale e sociale, Università degli Studi di Bergamo Il dibattito nazionale sulla scuola, e in generale sulla grande emergenza educativa che attraversa il nostro tempo, risulta spesso sterile, limitandosi ad una polemica demagogica da “social media” di corto respiro. Di fronte al ripetersi di questo Continua a leggere

Integrazione e classi ghetto, la lezione americana

Mario Combaprofessore ordinario di diritto pubblico comparato, Università di Torino Tutti hanno visto le fotografie della piccola Linda Brown la quale, nel 1954, entra nella scuola di Topeka (Kansas) scortata dai militari della Guardia nazionale. Si tratta di una iconica rappresentazione della lotta alla discriminazione razziale, che ha dato avvio al processo di desegregazione negli Continua a leggere

Dossieraggio, perché è una vicenda grave. L’urgenza di contromisure

La recente vicenda sul “dossieraggio” illecito  ha impressionato e turbato fortemente l’opinione pubblica ed ha suscitato un unanime coro di sdegno per quanto era avvenuto nei mesi e negli anni precedenti; tuttavia essa non è stata accompagnata da un’approfondita disamina tecnica in ordine alla reale portata di quanto è avvenuto e soprattutto non ha ancora Continua a leggere