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Andrea BalboProfessore ordinario di Lingua e letteratura latina – Dipartimento di Studi Umanistici, Università di Torino Marina MarchisioProfessoressa ordinaria di Matematiche complementari – Dipartimento di Biotecnologie molecolari e Scienze per la Salute, Università di Torino “Il latino è come la matematica: serve per ragionare”. Questa frase, formulata in modo assiomatico e trasmessa in innumerevoli varianti Continua a leggere
Andrea BalboProfessore ordinario di Lingua e letteratura latina (L-FIL-LET/04)Dipartimento di Studi Umanistici – Università di Torino Un recente articolo di A. Belardinelli pubblicato su “La Tecnica della Scuola” il 12 gennaio 2023 (https://www.tecnicadellascuola.it/author/alvaro) e contenente, accanto a riflessioni accorate sulla crisi della scuola, una critica radicale nei confronti della didattica digitale, mi induce a intervenire Continua a leggere
Enzo SivieroRettore Università E Campus L’esito devastante di due guerre fratricide tra Stati europei nel ‘900 ha indotto a formare l’Europa come unica entità organizzata, per avviare un processo di integrazione comune. Gli iniziali fini economici e sociali, pur con tutte le ben note difficoltà, hanno comunque consentito un periodo di pace quale mai nella Continua a leggere
DI ANTONIO FUCCILLOProfessore Ordinario, Dipartimento di GiurisprudenzaUniversità degli Studi della Campania “Luigi Vanvitelli” I problemi affrontati, nelle precedenti legislature, non hanno riguardato il tema del lavoro intellettuale. Le politiche legislative degli ultimi anni hanno infatti concentrato la loro attenzione sui lavoratori dipendenti e sulle imprese che certamente costituiscono una parte rilevante del tessuto economico italiano. Continua a leggere
Di Alessandro Amadori, Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano Il 2022 è stato un anno sicuramente molto interessante dal punto di vista politico e demoscopico. Che bilancio possiamo trarne? Quali grandi eventi, e conseguenti principali protagonisti, hanno caratterizzato i dodici mesi dello scorso anno? Dal punto di vista fattuale, il 2022 è stato molto intenso: Continua a leggere
La QAA (Quality Assurance Agency for Higher Education), l’agenzia inglese che monitora la qualità e contenuto dei corsi degli istituti superiori di formazione, questo settembre ha pubblicato un report sulle materie MSOR (Matematica, Statistica e Ricerca Operativa) dal titolo Subject Benchmark Statement Mathematics, Statistics and Operational Research Fifth Edition in cui si sosteneva con una Continua a leggere