
La pedagogia dell’Errore: riflessioni sulla valutazione degli studenti
Mario Rusconi, preside liceo Pio IX, Roma e Roberto Ingravalle, docente di inglese e psicologo Noi tutti abbiamo imparato a camminare, correre, saltare, parlare, leggere e scrivere commettendo degli errori e proprio grazie agli errori commessi abbiamo potuto raddrizzare il tiro e impadronirci con una certa competenza di queste attività. I tentativi per prove ed Continua a leggere